Таинственные слова.

  Ездили с дочкой в больницу на процедуры. И, чтобы она хоть немного посидела спокойно, медсестра дала большую книжку с картинками и открывающимися окошками, за которыми коротко написаны сведения об изображенных животных.

  Медсестра объясняла мне суть процедуры, поскольку пришли мы в первый раз. И тут раздался возглас дочки:

- Мама! Смот`и! Сяпки кояпки!

(это только спустя вечер я смогла это запомнить и записать, а сначала даже произнести не могла)

- ЧТО?! Это морские животные!

- Нуда. Кит, акуа, осиног, дефин…

  После процедуры дочка заявила:

- Я книску забиу с собой!

  Пришлось долго объяснять, что книжка не наша и её нужно оставить, и завтра мы снова придём. Кое-как со слезами мы всё же ушли из больницы.

  Уже в подъезде возле лифта решила попытаться выяснить, что же такое она сказала.

  Этот вопрос мучил меня с тех самых пор, когда дочка говорила на своём, только ей понятном диалекте. В ту пору и я, и бабушка пару месяцев  пытались разгадать эту загадку. Сопоставляли ситуации и предметы, но тщетно. Дочка толи не понимала, что мы от неё хотим, толи делала вид, что не понимает, и мы отступились. Потом она говорила эти слова лишь изредка и смеялась, когда я опять переспрашивала.

  Рассмеялась она и там, возле лифта.

- Что ты сказала в больнице, когда тебе дали книжку? Те странные слова – «сяпки» какие-то?

- Ааа! Сяпки кояпки! – Расхохоталась она.

- Да. Что это значит? Животные?

  Но она только хохотала и повторяла:

- Сяпки кояпки, сяпки кояпки.

  После ужина и купания дочка убежала смотреть мультики. И в какой-то момент зашла в кухню попить водички.

- Может, ты всё-таки скажешь, что же такое эти «сяпки кояпки»? - Спросила её.

  Она снисходительно вздохнула и сказала:

- Пойдём показу.

  Привела в комнату, взяла свою говорящую азбуку. Открыла, шлепнула по странице:

- Ну вот – сяпки кояпки.

  Поскольку на странице были и животные, и насекомые, и растения, у меня закралось подозрение, что это всё же не животные.

- Сяпки кояпки – это картинки и буквы? – Высказала своё предположение.

- Ну да!

  Тогда решила, что «сяпки» - это картинки, а «кояпки» - это буквы. Но всё оказалось с точность наоборот; «сяпки» - это буквы, а «кояпки» - это картики.

  Удивилась ещё больше, когда и слово «буквы», и слово «картинки» она произнесла.

- Так почему же не буквы и картинки, а сяпки кояпки?

- …

- Это от восторга что ли?!

- Ну да!!!

- Охо-хо! И года не прошло, а мам догадалась, - сказала шутя. – Ты ещё и в школу не пошла, а до меня дошло!

- Угу, только в садик, - на полном серьёзе подытожила дочка.

Оценки читателей:
Рейтинг 10 (Голосов: 1)

Статистика оценок

10
1

Не забывайте, нажав кнопку "Мне нравится" вы приглашаете почитать своё произведение 10-15 друзей из "Одноклассников". Если нажмут кнопку и они, то у вас будет несколько сотен читателей.

RSS
Нет комментариев. Ваш будет первым!