Дерево детства

Я не могу сказать, что у меня детство было радужное. Еще находясь в детском саде заметил, что дети сторонились меня, так как я передвигался на стульчике. Частенько я был погружен в свои мысли. Из-за своей инвалидности ребята уходили гулять то в парк или по городу, мне приходились сидеть на крылечке и рассматривать прохожих через железный забор. Уже участь в школе и видя ребят моего возраста и старше, стал немного сознавать, что я стал старше и меня перевели в другой дет садик. Оказалось, это не то, что подумал, а школа, где я должен закончить восемь (девять) или десять (одиннадцать) классов. С первого дня меня начали старшие ребята учить самостоятельности. Мне приходилось ждать санитарку или воспитательницу, которые накормят меня, а если она не подходила, начинал капризничать. Ребятам особенно старшего возраста стали мне объяснять, что жди своей очереди или начинай пробовать кушать самому. Было очень трудно по началу. Приходилось по началу перебарывать себя. Со временем к началу учебного года я научился самостоятельно кушать. Постепенно они научили меня по началу передвигаться на высоком стуле, а потом я и научился ездить на малогабаритной коляске. И вот наступил мой первый учебный день. Меня нянечка, тетя Клава, до сих пор помню ее имя и как она выглядела. Одела на меня первый костюмчик, до этого так я не одевался, принесла во двор и посадила на стульчик. - Сиди и запоминай, это для тебя самый запоминающий день, ты становишься школьником. После этих слов я сидел тихо и запоминал, что делается вокруг. До сих пор помню первый звонок. Директор много раз повторял потом и на других первых звонках похожие слова. - Ребята не смотрите, что вы имеете физические недостатке. Если Вы будете хорошо учится, сможете потом приносить пользу Советскому Союзу. Сколько есть выдающихся людей, которые имели заболевания, и они стали известными людьми в своих областях профессии. Вы будите изучать произведения Николая Островского, его знаменитое произведение - "Как закалялась сталь". Изучать произведение Бориса Полевого "Повесть о настоящем человеке". Есть у нас и современники, которые после болезни стараются побороть свою болезнь – наш земляк Владимир Калмыков. Я тогда сильно не вникал в смысл этих слов. Со временем стал сознавать инвалидность не приговор. По сей день все делаю зубами. Правда мне зубы заменили две руки. Я очень сильно капризничал. По началу от напряжения сильно болели зубы. Первые месяцы Галине Петровне пришлось много уделять мне времени – дёсны кровоточили, болели зубы, начали выпадать молочные, из-за этого мне пришлось учится в первом классе два года. До сих пор с большим уважением преклоняюсь первой учительнице. Ведь она приоткрыла мне двери в большой мир. Может такое их нее поведение, повлияла на мое поведение. Лидерские мои черты они не смогли у меня убить. Я сейчас сознаю, что иногда переусердствовал. Но сейчас понимаю, что человек без самостоятельности дальнейшей жизни будет трудно прожить на свете. Я, убедился в этом проживая уже сейчас в доме-интернате для престарелых и инвалидов. Живя в интернате для престарелых и инвалидов, без самостоятельности я не смог бы стать нужным человеком. Последнее время начали поступать молодые инвалиды, которые проживали в своих домах, квартирах. Эти люди всегда были в тепличных условиях. Вот и понимаешь, что, заставляя в школе ребенка кушать, одеваться и самостоятельно двигать своими ручками - сходить в туалет, покушать или одеться, и не ожидая посторонней помощи. Еще учась в школе первые увидел, как можно электричеством рисовать. Меня так впечатлило, что я так захотел научится и Игорь, мне разрешал взять прибор для рисование электричеством на доске. Был такой у меня друг Игорь Севостьянов, который мог делать великолепные работы. И как-то, я, взяв этот аппарат, тогда не знал, как его называют - выжегатель. По 1994 год я не брал выжегатель. Почему я люблю одиночество, что, имея с рождения тяжелое заболевание, со мной редко кто общался. Играло еще и то, что у большинства ребят были родители. Узнаю уже взрослым, что моя мама не хотела рожать меня. Она любым способом хотела избавиться от меня. Не получилось. Узнав в род доме, что она родила инвалида, написала отказную. Взрослея мне все сильнее хотелось узнать о моих родителях. Я очень сильно благодарен в этом вопросе семье Харламовых и однокашнику Сударкину Виктору. Но я ни жалею в своей жизни прожившего ни одного дня, ни одной минуты. Пройдя все испытание в детстве, сумел доказать в первую очередь своим родителям, что я – человек, хоть инвалид. - Папа и вот я, сумел, чтоб наша Фамилия, зазвучала. Твоего сына знают не только в нашем городе, где я родился. Знают в городе, где я проживаю, но и знают по всей России. Я знаю, если начну гордиться и зазнаваться, все, что я сейчас имею, может не принести пользу. Я ставлю перед собой новую задачу, чтоб на моем примере, ребята, которые упали духом, после получение инвалидности, смогли почувствовать себя нужными обществу.